南實成功舉辦2025年地理研學(xué)活動校際交流會

發(fā)布時間：2025-03-07 閱讀：110 文章來源：綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校

6日下午，綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)術(shù)報告二廳內(nèi)氣氛熱烈，由綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校主辦，綿陽師范學(xué)院、綿陽東辰學(xué)校聯(lián)合協(xié)辦的校際研學(xué)活動交流會在此隆重舉行。本次活動以“研學(xué)賦能成長·協(xié)同共育未來”為主題，旨在深化校際合作，探索研學(xué)實踐教育的新路徑。綿陽師范學(xué)院教育學(xué)院副院長、教師教育實訓(xùn)中心副主任蔣溢，南實黨委委員、副校長丁勁松，教科室主任曾強(qiáng)出席會議，來自三校的約30名教師代表齊聚一堂，共同分享經(jīng)驗、探討未來發(fā)展方向。

隨著教育改革的深入推進(jìn)，研學(xué)實踐教育作為一種重要的教育形式，正逐漸成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。然而，如何將研學(xué)活動與學(xué)科教育深度融合，如何構(gòu)建科學(xué)的研學(xué)成果評價體系，如何在校際間實現(xiàn)資源共享與協(xié)同創(chuàng)新，仍是當(dāng)前教育工作者面臨的重要課題。

南實黨委委員、副校長丁勁松發(fā)表了熱情洋溢的歡迎辭，他在講話中提出，三校要各自發(fā)揮優(yōu)勢，共同構(gòu)建區(qū)域教育的“協(xié)同育人矩陣”。研學(xué)實踐教育有三個認(rèn)知維度：一是突破物理邊界，構(gòu)建跨校際課程資源云平臺；二是超越零散模式，打造全鏈條育人生態(tài)閉環(huán)；三是創(chuàng)新轉(zhuǎn)化機(jī)制，形成可復(fù)制的協(xié)同發(fā)展范式。三校開展“三維共建”合作，包括課程共建、師資共訓(xùn)和數(shù)據(jù)共享。

在主題分享會環(huán)節(jié)，三校代表分別展示了各自在研學(xué)活動中的特色成果與經(jīng)驗。綿陽師范學(xué)院蔣溢副院長探討了高校資源支持中小學(xué)研學(xué)的有效路徑，為校際合作提供了新思路；綿陽東辰學(xué)校程賢駿老師匯報了研學(xué)實踐的豐碩成果，體現(xiàn)了學(xué)生在研學(xué)活動中的成長與收獲；南實周德偉老師則通過調(diào)查研究報告，深入分析了研學(xué)活動的現(xiàn)狀與未來發(fā)展方向；南實鐘文靜老師分享了2024年石椅羌寨研學(xué)活動總結(jié)報告，為后續(xù)研學(xué)活動提供實施路徑。每校15分鐘的精彩發(fā)言，為與會教師提供了寶貴的經(jīng)驗借鑒。