高2021級(jí)B部：我走的路 鮮花遍布

2021級(jí)26班 杜濤

序

天儀再始，歲律更新，又是一個(gè)歲末年初時(shí)。

二零二一，對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，意義非凡，于我而言，也極不平凡。

工作調(diào)動(dòng)，人生新途，新的學(xué)生，新的挑戰(zhàn)。

一路走來(lái)，感受很多，收獲也很多，這些平凡的點(diǎn)滴慢慢沉淀下來(lái)，就是我的成長(zhǎng)。

壹

其實(shí)入職南實(shí)也是巧合，突然看到南實(shí)招聘，倒也沒(méi)有猶豫，直接就投了簡(jiǎn)歷，還是認(rèn)真準(zhǔn)備了下。畢竟還是有向往，一方面是期盼可以遇到更優(yōu)秀的學(xué)生，挑戰(zhàn)一下自己，另一方面是想離家近點(diǎn)，生活更美好。也是很幸運(yùn)，最后考評(píng)通過(guò)，如愿以償，順利入職。

入職之前，還頗有擔(dān)憂。覺(jué)得自己在公立學(xué)校待習(xí)慣了，對(duì)待學(xué)生多少有些“傲嬌”，學(xué)生來(lái)自農(nóng)村的要多一些，孩子們更樸素些，來(lái)到私立學(xué)校，凈是些“公子哥”“小公主”，我可能會(huì)hold不住。在以前的學(xué)校，脾氣暴躁些，以至于我的“惡名”在三個(gè)年級(jí)都廣有流傳，我還比較擔(dān)心我來(lái)到南實(shí)能不能改掉這些毛病，會(huì)不會(huì)和家長(zhǎng)爆發(fā)什么不可收拾的“沖突”。為此，入職之前，狠下心來(lái)給自己換上了華為手機(jī)，因?yàn)樘O(píng)果手機(jī)打電話沒(méi)有錄音功能，我還是提前先給自己準(zhǔn)備好可能需要的東西，保護(hù)自己總是沒(méi)錯(cuò)的。

帶班過(guò)程順風(fēng)順?biāo)?，并沒(méi)有出現(xiàn)我所擔(dān)心的問(wèn)題。

我還是用了一點(diǎn)小心機(jī)，我一直沒(méi)有跟學(xué)生講我是新調(diào)入南實(shí)的，才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我其實(shí)也不知道食堂在哪兒，怎么充錢(qián)，去哪兒領(lǐng)被子。我巧妙地用了一些小手段，讓他們錯(cuò)以為我很了解南實(shí)，我很了解南實(shí)的規(guī)矩，我很熟練。直到半學(xué)期過(guò)后，我才跟班上一個(gè)女生透露，其實(shí)我也是才到南實(shí)，只是比他們?cè)绲搅艘惶於?。那個(gè)女生驚了，他們都以為我已經(jīng)在南實(shí)待了很久了。啊哈哈哈哈，我覺(jué)得這是我做的很不錯(cuò)的一個(gè)點(diǎn)，學(xué)生們進(jìn)了學(xué)校以后，不會(huì)欺負(fù)我是新來(lái)的，還是比較守規(guī)矩的。用我學(xué)生時(shí)代違紀(jì)的思路和四年的班主任經(jīng)歷去猜測(cè)他們的想法，揣摩他們的小小心思，管理起來(lái)還是沒(méi)啥問(wèn)題，很輕松。

貳

我思考了一下，為什么我沒(méi)有真正遇到和家長(zhǎng)鬧矛盾的事情出來(lái)。我覺(jué)得，沒(méi)有鬧矛盾，那很正常呀。我之前為什么要這么擔(dān)心呢？

我們有共同的出發(fā)點(diǎn)，有共同的目標(biāo)，那就是讓學(xué)生變好，變得更好。出發(fā)點(diǎn)一樣，目的地也是一樣，只是方式和角度不一樣。那也只是互補(bǔ)，也不能叫做分歧。所以這一學(xué)期以來(lái)，跟家長(zhǎng)們相處也很和諧，他們也很理解和支持我的工作，我也很感激他們。

的確，現(xiàn)在帶的這一個(gè)班的學(xué)生，比起我前面帶的學(xué)生，可能要復(fù)雜一些，他們各有各的特色，各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，各自也都有家庭的影子。深入去了解他們的世界，也有一種品嘗人生的快樂(lè)。

我還是能很明確感受到我對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，真的多了一些包容。伴隨著我班主任經(jīng)歷的豐富，我更明確這個(gè)崗位的榮耀是來(lái)自于學(xué)生的肯定。我們的目的也很清晰，就是讓學(xué)生成長(zhǎng)，成才。工作過(guò)程中，始終不忘初心，愛(ài)學(xué)生，自然我就多了一些包容。他們都還是成長(zhǎng)中的個(gè)體，總會(huì)有做不好的地方，總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。我認(rèn)為，不管是寬嚴(yán)并濟(jì)，還是苦口婆心，或是某些時(shí)候的歇斯底里，這都是手段，就要出現(xiàn)在合適的時(shí)間。只要初心不變，安全穩(wěn)定，效果顯著，我就一直以自己為驕傲。

叁

進(jìn)入南實(shí)已經(jīng)一學(xué)期了，盡管人還沒(méi)認(rèn)識(shí)很多，但我還是很適應(yīng)的，而且覺(jué)得生活和工作還算幸福滿足。數(shù)學(xué)組的同事，搭班的科任老師，還有辦公室的同事，年級(jí)組以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在工作上都給予了我很多幫助和支持。常溫暖，常感動(dòng)，常感恩。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)上的事情，我經(jīng)常向李如成老師、楊俊老師討教，坐在一個(gè)辦公室里，請(qǐng)教也比較方便，他們也都毫無(wú)保留。我也總趁著上樓抱試卷的功夫，向朱禮臣老師和宋杰老師討教，他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究之深刻令我向往，也感謝他們對(duì)我的指導(dǎo)。

坐在辦公室里，有時(shí)候看著別的班主任處理學(xué)生，過(guò)程很溫和，學(xué)生也很受用，我就會(huì)想，這樣的方式能不能用到我哪個(gè)學(xué)生身上。有時(shí)候自己處理學(xué)生的時(shí)候會(huì)有些過(guò)激，一時(shí)間師生都沒(méi)有臺(tái)階下，這個(gè)時(shí)候同辦公室的前輩就會(huì)適當(dāng)?shù)纳焓謳椭幌?，事情就可以順利處理。張梁老師是我隔壁班班主任，我們性格不一樣，處理事情方式也各不同。很多次我在辦公室處理學(xué)生的事情，有些不太妥當(dāng)?shù)牡胤?，他通常都?huì)在當(dāng)天晚上或者第二天，給我適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，讓我進(jìn)步很多。

還有顧鴻，我們?cè)?jīng)一起工作過(guò)三年，他比我早一年來(lái)南實(shí)，所以他也算得上是我南實(shí)的“導(dǎo)師”了。這一學(xué)期以來(lái)，教學(xué)、班級(jí)管理、同事相處，他也處處指點(diǎn)和幫助，實(shí)在良師益友。

年級(jí)組辦公室?guī)孜活I(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子，十分親和，我很意外，也很開(kāi)心。和原單位簡(jiǎn)單比較一下，幸福感油然而生。很感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)過(guò)去一學(xué)期對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。

肆

我班有個(gè)體訓(xùn)生，羅強(qiáng)。

開(kāi)學(xué)一周我就察覺(jué)這個(gè)孩子可能不太省心。果然，上課走神打瞌睡，反正就是無(wú)心學(xué)習(xí)。后來(lái)我單獨(dú)找他談話，了解到他是體育特長(zhǎng)生，以后的規(guī)劃是走單招或者進(jìn)省隊(duì)。我還鼓勵(lì)了他，我說(shuō)人生的道路千萬(wàn)條，讀書(shū)不是唯一的出路，也希望他能在自己選的路上，走的堅(jiān)定，走的大方。

某天，27班一個(gè)學(xué)生手機(jī)被收了，學(xué)生交代這個(gè)手機(jī)是我班羅強(qiáng)的，我通過(guò)手機(jī)相冊(cè)發(fā)現(xiàn)，相冊(cè)里的確都是羅強(qiáng)的照片。但是羅強(qiáng)給我解釋說(shuō)是這個(gè)學(xué)生借給他，他們一起玩的，實(shí)際手機(jī)的所有權(quán)是27班的那個(gè)同學(xué)。我把這個(gè)事情跟教練溝通了一下，教練說(shuō)他會(huì)處理好，我就把這個(gè)事情擱置一邊了。反正兩個(gè)人都不承認(rèn)手機(jī)，那手機(jī)我就先鎖在柜子里保管著，總會(huì)有人著急向我討要的。

第二周，27班學(xué)生回家反省結(jié)束返校，在我桌上留下了字條。大意是“手機(jī)確實(shí)是羅強(qiáng)的，經(jīng)他的手被沒(méi)收了以后，羅強(qiáng)找他討要賠償，羅強(qiáng)還逼他向我承認(rèn)手機(jī)就是他的?！彼X(jué)得這樣他自己就能獨(dú)善其身了，可這中間的過(guò)程的的確確是涉及了校園欺凌，觸了底線。于是我跟他父親溝通，教練也到了辦公室和羅強(qiáng)溝通，最后羅強(qiáng)道歉，我和教練一起警告了他。

這個(gè)事情過(guò)去僅僅兩個(gè)星期，羅強(qiáng)的第二部智能機(jī)就暴露了。這一次教練求情，希望能給最后一次機(jī)會(huì)，因?yàn)闂罱叹毜拇_看得起這個(gè)孩子的體育天賦。因此，又是給了他極其嚴(yán)厲的警告，如有再犯，必須勸退。同時(shí)給年級(jí)上報(bào)了紀(jì)律處分申請(qǐng)。

又是一周以后，調(diào)查得知羅強(qiáng)跟吸煙事件有關(guān)。

屢次違反校規(guī)校紀(jì)，性質(zhì)惡劣。跟家長(zhǎng)溝通以后，家長(zhǎng)決定把孩子轉(zhuǎn)回涼山，留在自己身邊，管理照顧要更方便一些。

我媽聽(tīng)說(shuō)了這事，心里還難受了幾天，把我責(zé)備了很久。我說(shuō)又不是你兒子違紀(jì)，你在難受啥。她說(shuō)她站在羅強(qiáng)媽媽的角度去想，就很難受。那一刻，我腦海里就這一句話“可憐天下父母心“。我媽還讓我以后對(duì)學(xué)生溫和些，多給機(jī)會(huì)，多給機(jī)會(huì)，不要對(duì)學(xué)生那么兇。我應(yīng)承了下來(lái)。

羅強(qiáng)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)是后來(lái)辦的。他爸爸因?yàn)樾谐檀a的原因，不能進(jìn)校，他媽媽來(lái)辦理的手續(xù)，但是她媽媽不識(shí)字，我去幫她跑各種手續(xù)，跑了好幾趟才給他們辦妥當(dāng)。

對(duì)這個(gè)學(xué)生，我內(nèi)心復(fù)雜，竟有些慚愧和自責(zé)，明明是我沒(méi)管理好，我本來(lái)可以做到更好。希望他可以在自己選擇的路上，找到光明吧。

伍

我給我們班想了一個(gè)特別厲害的誓詞。

我們是南實(shí)二六，青春二六。

我們風(fēng)華正茂，縱馬當(dāng)先，

我們少年意氣，指點(diǎn)江山。

今天，青袍白杉是我，三年，金榜題名也必是我。

我們要在南實(shí)起飛，扶搖直上，

我們將從二六遠(yuǎn)航，長(zhǎng)風(fēng)破浪。

我將無(wú)畏，踏破黑暗，我將無(wú)我，不負(fù)誓言。

我對(duì)我們班這個(gè)誓詞還頗為自豪，也對(duì)自己這文采頗感得意。

我將無(wú)畏，踏破黑暗，我將無(wú)我，不負(fù)誓言。

終

凡是過(guò)往，皆為序章。教書(shū)育人，有如修行。

從教一路，我邊走，邊看。一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，一路成長(zhǎng)。

后面的路還要一直走下去，唯有不忘初心、與愛(ài)同行、踔厲奮發(fā)、篤行不怠。

我走的路，鮮花遍布。

撰文：杜濤

圖片：無(wú)

審核：趙福生

上傳：陳哲